В России растёт число студентов в сфере туризма: что меняется в обучении

Практическая подготовка станет интенсивнее

Один из ключевых векторов — увеличение объёма практической подготовки студентов в полтора раза. Эта работа ведётся в рамках пилотного проекта по переходу на новую модель высшего образования. Предполагается, что будущие специалисты будут больше времени проводить на реальных объектах индустрии, а не только в аудиториях.

Кроме того, программы становятся более гибкими и междисциплинарными: студент сможет самостоятельно выстраивать образовательный трек, выбирая дисциплины из разных областей.

Новые программы на стыке специальностей

В Российском университете транспорта разрабатывается программа «Проектирование туристско-транспортных систем». Выпускники получат квалификацию «Специалист по управлению развитием туризма» и будут работать на пересечении туризма и транспортной логистики — это ответ на растущую потребность в кадрах, способных организовать сложные маршруты с учётом транспортной инфраструктуры.

Вузы и бизнес: совместные проекты

Усиливается взаимодействие университетов с конкретными работодателями. Пример — Сибирский федеральный университет, где совместно с бизнесом создан Институт гастрономии, готовящий шеф-поваров. С 2029 года практические занятия студентов этого направления будут проходить на базе учебно-гастрономического отеля, который построят как часть кампуса института.

Повышение квалификации преподавателей

Для преподавателей предлагается организовать стажировки в Федеральном ресурсном центре подготовки кадров для индустрии туризма и гостеприимства, который работает на базе Российского государственного университета туризма и сервиса. Это позволит педагогам осваивать современные технологии и методики непосредственно в профильном центре.

Целевое обучение: новый механизм для бизнеса

Валерий Фальков предложил активнее привлекать региональные органы власти к формированию заказа на целевые места в интересах частных работодателей из сферы туризма. В качестве успешного примера он привёл аграрную отрасль, где сельхозпроизводители и переработчики получили право выступать заказчиками целевого обучения, что дало положительный эффект. По мнению министра, аналогичное право стоит предоставить крупным туристическим фирмам и гостиничным сетям.

Что это значит для абитуриента

Рост практической подготовки и появление новых междисциплинарных программ означают, что выпускники будут лучше подготовлены к реальной работе. Возможность выбора образовательного трека позволяет адаптировать обучение под свои интересы. Если механизм целевого обучения для бизнеса будет принят, абитуриенты смогут заключать договоры с крупными туроператорами и отелями, получая гарантированное трудоустройство и поддержку во время учёбы. При выборе вуза стоит обратить внимание на наличие совместных проектов с работодателями и возможность прохождения практики на реальных объектах индустрии.